Testoplastika – umění vytvářet trojrozměrné a reliéfní výrobky z slané těsto.
V dnešní době starověké umění sochařství z slané těsto. Mouka, sůl a voda jsou přírodní produkty, šetrné k životnímu prostředí a bezpečné pro lidské zdraví. Když se spojí, získá se nádherný materiál, který se snadno přemění na reliéfní malby a různé postavy – mukosolki. Ekologická šetrnost materiálu “dal” Tento druh umělecké kreativity má ještě jeden poměrně přesný název – biokeramika.
Publikace „Technologie pro práci se slaným těstem „Testoplastika“ je zveřejněna v sekcích
- Řemesla. Výroba řemesel s dětmi
- Testoplastika. Řemesla z těsta
- Temochki
- Soutěž pro pedagogy a učitele „Nejlepší metodický vývoj“ únor 2016
Proč vyřezávat z slané těsto dostalo dnes tak širokého uznání? Tento typ vyšívání je přístupný naprosto každému, protože nevyžaduje žádné umělecké schopnosti ani velké finanční náklady. Pro třídy testoplastika není potřeba žádné speciální nářadí ani drahé vybavení. Vše potřebné najdete doma – prkénko, váleček, lis na česnek, sítko na čaj, hřeben, plastový nůž, brčko na koktejl, párátko a další, velmi neobvyklé věci.
Slané těsto – ideální materiál pro modelování s dětmi, protože se jedná o 100% přírodní produkt. Děti chtějí ochutnat všechno. S slané těsto nebude to problém! Prostě to nechutná. A i když dítě sní kousek, neublíží mu to (na rozdíl od plastelíny nebo jiných moderních modelovacích hmot).
terč práce :
— Uvolnění tvůrčího potenciálu studentů, rozvoj zájmů, sklonů a schopností dětí.
— Školení předškoláků v dovednostech výroby různých produktů slané těsto.
— Učit speciál pracovní technologie s plastovými materiály. Povzbuďte děti, aby experimentovaly s materiály a barvami.
— Uvádět děti do světa umění, rozvíjet umělecký vkus. Rozvíjejte smysl pro tvar, proporce a vnímání barev.
— Rozvíjet jemnou motoriku prstů, zraku, sluchové a zrakové vnímání, mentální operace, představivost.
— Poskytovat podmínky pro rozvoj verbální komunikace mezi dětmi a dospělými, vrstevníky. Obohaťte slovní zásobu dětí.
— Poskytovat dětem podmínky pro tvořivou seberealizaci, projev samostatnosti a iniciativy.
— Rozvíjejte schopnost plánovat své aktivity. Při dodržení bezpečnostních pravidel práce s izomateriály.
Modelování je nejhmatatelnější forma umělecké tvořivosti, jedna z nejužitečnějších činností pro dítě.
• Předměty mají objem a dítě je vnímá ze všech stran.
• Při vyřezávání dítě přímo cítí materiál a tvar.
• Při modelování lze objekty snadno opravit na vady.
Plastičnost materiálu umožňuje dětem se strachem, úzkostí, agresivitou, hyperaktivním, nekomunikativním a uzavřeným dětem zlepšit jejich emoční pohodu.
Testoplastika
Děti byly nabídnuty práce s neobvyklým materiálem, plastem a poslušným – slané těsto.
Proč slané těsto?
Protože v procesu sochařství z slané těsto pro děti :
Rozvíjejí se motorické funkce;
Zvyšuje se smyslová citlivost (schopnost přesně vnímat tvar, texturu, barvu, hmotnost, plasticitu, proporce);
Rozvíjí všeobecnou manuální zručnost, jemnou motoriku, synchronizaci práce obou rukou;
Děti dostávají příležitost vytvořit si fyzické vzorce, experimentovat s nimi slané těsto, nářadí a doplňkový materiál;
Obohacují se znalosti dítěte o vlastnostech materiálů a možnostech jejich použití;
Schopnost plánovat své aktivity, schopnost pracovat v týmu, samostatně řešit vznikající problémy.
Je potřeba hledat nové akce, měnit se technologie, návrhy produktů.
Zlepšuje flexibilitu a odvahu myšlení.
Je zde možnost podívat se na svět kolem nás očima tvůrce, a ne konzumenta, cítit se jako tvůrce, schopný podřídit materiál své vůli a vytvořit z něj koncipovaný obraz.
O tvůrčí proces je velký zájem. Děti mají velkou radost ze společné kreativity a možnosti vyjádřit své myšlenky, svůj postoj k tomu, co viděly, slyšely a četly, v plastické formě.
Potřebné materiály a nástroje práce se slaným těstem : noc s vodou
Smáčecí kartáč test
Pšeničná a žitná mouka
Jemná sůl “Další”
Barvy – kvaš, akryl, akvarel, olej, jídlo
Vlastnosti technologie modelování slaného těsta
Technika práce se slaným těstem je jednoduchá. Nevyžaduje značné finanční výdaje, nezabere mnoho času a nevyžaduje speciální vybavení zpracování hotových výrobků. Ze slaného test můžete vytvářet nekonečné množství obrazů a pokaždé nacházet nové možnosti a metody sochařství. Jeho možnosti se však stávají téměř neomezenými za předpokladu, že je možné správně hníst těsto.
Mísení test
• Hněteme těsto nejlépe v hluboké misce, postupně nasypte prosátou mouku do vody s rozpuštěnou solí.
• těsto pro modelování by měla být strmá, takže je vhodnější ji nakonec hníst na stole, důkladně prohnět, dosáhnout stejnoměrnosti a pružnosti.
• Držet těsto ve sklenici nebo sáčku, bez přístupu vzduchu. (Li těsto Ten však zvětral a vytvořila se na něm krusta, namažte ji olejem – kůrka jde snadno odstranit)
• Připraveno slané těsto Musíte to dát na pár hodin do lednice. Jak se ochladí, stane se plastičtější a homogennější.
Barva těsto
• Chcete-li vytvořit barevné řemeslo, musíte hnětet barevné těsto. Nádech slané těsto Můžete použít potravinářské barvivo, akvarel, kvaš, akryl, šťávu z červené řepy nebo mrkve.
• Barvení lze provést ve fázi míchání nebo hnětení test.
• Hnědou barvu lze získat přidáním kakaa nebo instantní kávy. Čím více odstínů má produkt, tím zajímavěji bude vypadat.
• Barevné produkty z slané těsto nejčastěji s kvašem – jeho barvy jsou nejjasnější a nejodolnější. Před lakováním mohou být výrobky opatřeny základním nátěrem bílou olejovou barvou. Po zaschnutí základního nátěru začněte malovat. Výrobky nemůžete připravit základním nátěrem, ale okamžitě je natřít kvašem a akrylovými barvami. Barvy se nenanášejí ve velmi silné vrstvě, protože po zaschnutí může výrobek mírně popraskat.
Рецепты test
Mouka – 300 g (2 šálky)
Sůl – 300 g(1 šálek)
Voda – 200 g(200 ml)
Těsto na jemné zpracování :
Sušení produktů z slané těsto
• První metoda. Sušení na vzduchu.
Průměrná těsto Za den vyschne asi milimetr. Umístění plavidla na rovný povrch pomůže tento proces výrazně urychlit. Tato metoda je považována za nejlepší, protože při pomalém sušení je deformace produktu minimální. Je velmi důležité, aby plavidlo nebylo vystaveno náhlým změnám vlhkosti a teploty, to znamená, že je třeba zabránit průvanu.
• Druhá metoda. Sušení v troubě.
Musíte zahřát troubu na osmdesát stupňů, umístit do ní řemeslo a pečlivě sledovat teploměr. Zejména v počáteční fázi sušení by se teplota neměla zvyšovat. K tomu můžete každých patnáct minut otevřít dvířka trouby a uvolnit přebytečné teplo. Pro úplné vysušení práce trvá to dvě až čtyři hodiny.
• Třetí metoda. Kombinace předchozích dvou.
Než řemeslo uschne, trvá to asi den. přirozeněa poté dokončete proces v troubě.
• Lak dodává řemeslu nejen lesk a úplnost, ale také ho chrání před vlhkostí a postupným drolením. Pro lakování řemesel vyrobených z slané těsto použijte tekutý lak. Tekutý lak dodává zrcadlový lesk a zdůrazňuje jas barev. Lak je ale potřeba nanášet mnohokrát, jelikož se velmi rychle vstřebává. Hustý lak dodává šperku matný lesk, stačí výrobek 1-2x překrýt a ochrání výrobek před vlhkostí a drolením spolehlivěji než tekutý lak.
Než začnete vyřezávat, vezměte si kousek test dobře hněte v rukou. Techniky výroby řemesel ze solené test velmi podobné technikám práce s plastelínou : figurky se tvarují a zdobí vytahováním jednotlivých dílů, kroucením pramenů, spojováním dílů atd. Je ale potřeba počítat s tím, že těsto Jemnější materiál a jednotlivé díly není třeba rozmazávat, ale spoj jednoduše navlhčit vodou. Části můžete také upevnit následovně:: umístit na rám vyrobený z trubek, tyčinek, drátu; udělat řez (řez) stohujte, vložte do něj díl a pevně stiskněte; na šev nasadit bičík a uhladit atp.
V první fázi používáme vyřezávání drobných ornamentálních detailů. Navzdory skutečnosti, že tyto figurky jsou poměrně jednoduché na výrobu, jsou důležitými součástmi kompozice. Tyto detaily jsou tak krásné které samy o sobě mohou být dekoracemi: jedná se o květiny, listy, bobule, ovoce, zeleninu atd. Výroba malých prvků je důležitou fází práce než přejdeme ke složitým kompozicím.
Ve druhé fázi vyrábíme jednoduchá řemesla, která mají mnoho možností provedení. Prsteny, prýmky, medailony jsou běžné šperky. Zdobíme je drobnými ornamentálními detaily.
Ve třetí fázi přecházíme k výrobě složitějších kompozic: příběhy z řeky. n. pohádky, nástěnné panely, bytové dekorace, které vyrábíme pomocí šablon.
Publikace k tématu:
Organizace práce se slaným těstem v předškolním zařízení Téma: „Organizace práce se slaným těstem v předškolním zařízení“ 2015-2016 Vede: učitelka přípravné skupiny.
„Pohádková terapie“ je moderní technologie v práci hudebního ředitele předškolního vzdělávacího zařízení Práce hudebního ředitele v předškolním vzdělávacím zařízení je v současné fázi naplněna novým obsahem – výchovou člověka.
Shrnutí edukační aktivity za účasti rodičů „Barvy jara“ (kresba slaným těstem) Nástin edukační aktivity „Barvy jara“ Cíle: 1. Vzbudit zájem o vytvoření výrazného obrazu květin 2. Upevnit schopnost správně se držet.
Konzultace pro rodiče „První kroky při práci se slaným těstem“ Konzultace pro rodiče „První kroky při práci se slaným těstem“ Modelování má velký význam pro výchovu a vzdělávání předškolních dětí.
Mistrovský kurz pro učitele základních škol „Technologie hodnocení vzdělávacích výsledků žáků na základě kritérií“ Mistrovský kurz na téma: Technologie hodnocení výsledků vzdělávání žáků na základě kritérií v mé práci Účel: Dát.
Metodický vývoj pro práci se slaným těstem „Zázračné těsto“ „Zázračné těsto“ Tvarování ze slaného těsta Moderní osvícený rodič samozřejmě slyšel o výhodách pohybu rukou a tréninku dětských prstů.
Zpráva o práci kroužku testoplastiky Mukosolka. Trochu soli a trochu mouky, Nezapomeňte přidat vodu, Vše důkladně promíchejte a na cestě k vytvoření neobvyklých výtvorů, narození.
“Léčivé účinky práce se slaným těstem na psychické zdraví dítěte.” Na pomoc pedagogickým psychologům Léčivé účinky práce se slaným těstem na psychické zdraví dítěte. Léčivý účinek pšeničných zrn, mouky, soli.
Pedagogická zkušenost „Testoplastika jako metoda arteterapie v práci předškolního učitele“ „Původ schopností a talentu dětí mají na dosah ruky. Z prstů, obrazně řečeno, vycházejí nejjemnější potůčky, které napájejí zdroj.
Technologie případové studie v práci s předškoláky Moderní společnost staví učitele vzdělávacích institucí před úkol připravit starší předškoláky schopné samostatné práce.
